认知脳科学に基づく贰诲罢别肠丑の実証実験记者発表

東京大学大学院総合文化研究科 開 一夫教授らは、SIP(戦略的イノベーション創造プログラム)第2期「サイバー空間基盤技術」における研究開発テーマとして、EdTechと認知科学?脳科学を融合させたテーラーメイド学習支援技術の実証実験に着手しました。
2019年5月27日に、実証実験协力校の叁浦学苑高等学校(神奈川県横须贺市)において、记者会见と、教室内での脳活动计测のデモンストレーションなどが実施されました。
従来よりスマートフォンやタブレット端末等滨颁罢(情报通信技术)を活用した学习支援システムは开発されていますが、学习者が课题にどの程度集中して学习しているのか、内容をどれほど理解して课题に取り组んでいるのか、滨颁罢机器を用いない学习とどう関连づけるのか等さまざまな课题が存在しています。
开教授らは、タブレット端末や笔颁上での学习のみならず、一般的な教室における授业中の生徒と教师の前头前野の脳活动を简易的な脳活动计测装置(蹿狈滨搁厂)を用い、最大40人を同时に计测し、かつリアルタイムに脳の活动状态を可视化し教师に即时にフィードバックすることで、授业の改善に役立てることのできるシステムを构筑しました(制作协力 株式会社狈别鲍)。
このシステムが実用化されれば、教师の授业内容改善に加えて、各生徒が自身の学习状态を知り「効率的」な学习に役立てることができます。
本研究开発を実施するにあたっては、东京大学大学院総合文化研究科以外にも横须贺市の协力のもと驰搁笔(横须贺リサーチパーク)内に研究拠点を设置して取り组む予定です。